PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KOTAPINANG TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Siregar, Salbiah (2015) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KOTAPINANG TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 2112111015 COVER.pdf]
Preview
Text
2112111015 COVER.pdf - Published Version

Download (32kB) | Preview
[thumbnail of 2112111015  APPROVAL SHEET.pdf]
Preview
Text
2112111015 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (192kB) | Preview
[thumbnail of 2112111015 PREFACE.pdf]
Preview
Text
2112111015 PREFACE.pdf - Published Version

Download (156kB) | Preview
[thumbnail of 2112111015  ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
2112111015 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (136kB) | Preview
[thumbnail of 2112111015 TABLE OF CONTENT.pdf]
Preview
Text
2112111015 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (154kB) | Preview
[thumbnail of 2112111015 TABLES.pdf]
Preview
Text
2112111015 TABLES.pdf - Published Version

Download (107kB) | Preview
[thumbnail of 2112111015 APPENDICES.pdf]
Preview
Text
2112111015 APPENDICES.pdf - Published Version

Download (107kB) | Preview
[thumbnail of 2112111015 CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
2112111015 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (217kB) | Preview
[thumbnail of 2112111015 CHAPTER V.pdf]
Preview
Text
2112111015 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (106kB) | Preview
[thumbnail of 2112111015 BIBLIOGRAPHY.pdf]
Preview
Text
2112111015 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (28kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi kompleks siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kotapinang tahun pembelajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini bejumlah 258 orang yang terdiri dari tujuh kelas. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 orang diambil dengan teknik random sampling. Dari pengolahan data diperoleh hasil pretest dengan nilai rata-rata atau mean sebesar 63,25,standar deviasi = 6,85 , dan standar error = 1,097 yang termasuk kategori baik sebanyak 3 orang (7,5 %), kategori cukup sebanyak 28 orang (70%), dan kategori kurang sebanyak 9 orang (22,5%). Hasil postest diperoleh rata-rata atau mean sebesar 81 ,standar deviasi = 6,44 , dan standar error = 1,03 yang termasuk kategori sangat baik sebanyak 8 orang (20%), kategori baik sebanyak 27 orang (67,5%), dan kategori cukup sebanyak 5 orang (12,5%). Dari uji data hasil kelas pretest dan postest didapat dua hasil yang berdistribusi normal. Dari uji homogenitas didapat bahwa sampel penelitian ini berasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan homogenitas, diperoleh to sebesar 11,83. Setelah to diketahui, kemudian dikonsultasikan dengan tabel t dengan taraf signifikan 5% dengan df = N-1= 40-1 = 39 dari df 40 diperoleh taraf signifikan 5% = 2,02, karena to diperoleh thitung >ttabel yakni 11,83 > 2,02 maka hipotesis nihil (ditolak) dan hipotesis alternatif (diterima). Dapat disimpulkan bahwa, adanya pengaruh yang signifikan atas penggunaan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Kompleks Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kotapinang Tahun Pembelajaran 2014/2015.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: SK-2015 IND 001
Keywords: discovery learning; teks eksplanasi kompleks
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania > PL5051 Malayan (Indonesia) languages
P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: Mrs Farida Hanum
Date Deposited: 02 Sep 2016 04:13
Last Modified: 06 Sep 2016 07:36
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/15499

Actions (login required)

View Item
View Item