PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DAN NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IS SMA PARULIAN 1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IS Parulian 1Medan Tahun Pembelajaran 2012/2013. Tujuan enelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar akuntunsi siswa dengan menerapkan model pembelajaran Problem Posing dan Number Head Together dikelas XI Parulian 1 Medan Tahun Pembelajaran 2012/2013 Penelitian ini diaksanakan di Parulian 1 Medan pada semester genap Tahun Pembelajaran 2012/2013 dengan subjek siswa kelas XI is yang berjumlah 42 siswa dan objek penelitan adalah penerapan model pembelajaran Problem Posing dan Number Head Together untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas(PTK) yang terdiri dari 2 siklus, dimana tiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Dalam pengumpulan data, tekhnik yang digunakan adalah melalui lembar observasi aktivitas siswa dan test hasil belajar akuntansi. Sedangkan teknik analisis data melalui reduksi data dan penyajian data. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh rata-rata observasi aktivitas siswa yang dilaksanakan pada siklus I adalah 20,28 yang termasuk dalam criteria cukup aktif. Pada siklus kedua rata-rata observasi aktivitas adalah 25,86 yang termasuk dalam aktif. Dari analisis data diperoleh data tes(pretest)sebelum penerapan dengan nilai rata-rata 65,23 sedangkan pada siklus I nilai rata-rata siswa menjadi 71,34 atau menjadi meningkatan sebesar 6,11 poin. Dan pada siklus II nilai rata-rata siswa menjadi 78,34 atau mengalami peningkatan 7.00 poin dari siklus I. sebagagai indicator ketuntasan belajar klasikal ditetapkan 75 % siswa memperoleh nilai >75. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Posing dan Number Head Together dapat meningkatkan secara signitifikan aktivitas dan hasil belajar pada kompetensi dasar laporan keuangan perusahaan jasa di kelas XI IS Parulian 1 Medan Tahun Pembelajaran 2012/2013