PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF JIGSAW UNTUKMENINGKATKANMOTIVASI DANHASIL BELAJARSISWAKELAS XI SMA SWASTA NUSANTARA LUBUKPAKAM TAHUNAJARAN 2011/2012

PermasalahandalampenelitianiniadalahrendahnyamotivasidanhasilbelajarsiswapadamatapelajaranEkonomikelas XI SMA Swasta Nusantara LubukpakamTahunAjaran 2011/2012.Penelitianinidilaksanakan di SMA Swasta Nusantara LubukpakamTahunAjaran 2011/2012 yang beralamat di Jl.Tengku Raja Muda No.1 Lubukpakam.Objekdalampenelitianiniadalahsiswakelas XI SMA yangterdiridari I Kelas 38 orang dansubjekpenelitianiniadalah model pembelajaran cooperative Jigsaw. Dalampengambilan data tehnikpenilaiantindakankelas yang digunakanadalahtehnikpenilaiantindakankelas yang dilakukandalambeberapasiklus, dimanasetiapsiklusterdiridari 4 (empat) tahapyakniperencanaan, pelaksanaan, observasi, danrefleksi.Tehnikanalisis data denganmenggunakanangketmotivasibelajar, pre tes, danpost test.Dari analisisdiperoleh data angketmotivasibelajarpadasiklus I sebesar58,7% danmengalamipeningkatanpadaSiklus II sebesar 23,56% yaitumenjadi82,26%.sebanyak 18 orang memilikimotivasitinggi, 18 orang memilikimotivasisedangdan 2 orang memilikimotivasirendah. Sedangkanpadasiklus II terdapatpeningkatan yang cukupsignifikanyaituhasilmotivasibelajarsiswasebesar 82,26% atausebanyak 5 orang memilikimotivasisangattinggi, 24 orang memilikimotivasitinggidan 9 orang memilikimotivasisedang. Dari hasilanalisisdiperoleh data test. Padasiklus I dilaksanakan pre testetapinilai yang diperolehsiswa yang tuntasbelajarberjumlah 15 orang (33,14%)Padasiklus II pertemuan ke-4 dilakukan posttes. Dari hasil post tesdiperolehbahwasiswayang tuntasbelajarberjumlah 33 orang (86,96%). Dari hasil pre tesdan post tesdapatdilihatbahwaterjadipeningkatansebesar 53,82% yaitu 33,14% menjadi 86,96%. Jumlahsiswa yang tuntasbelajarpadasaat pre tes 15 orang bertambahmenjadi 32 padapemberian post tes.Berdasarkananalisis data dapatdisimpulkanbahwapenerapan model pembelajaran cooperative Jigsaw untukmeningkatkanmotivasidanhasilbelajarsiswapadapokokbahasanketenagakerjaankelas XI SMA Swasta Nusantara LubukpakamTahunAjaran 2011/2012 terbuktidapatmeningkatkanmotivasidanhasilbelajarsiswa.Hal iniberartibahwa model pembelajaran cooperative jigsaw dapatdigunakansebagai alternative dalampembelajaranekonomi.