Browse by Journal
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Up a levelNumber of items: 1.
Baharuddin (2016) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN MENERAPKAN KONSEP ELEKTRONIKA DIGITAL DI SMK NEGERI 1 TANJUNG PURA, SUMATERA UTARA. Jurnal Paradigma, 11 (02). pp. 73-78. ISSN 0853-7585