OPTIMALISASI PENERAPAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING DALAM PERMAINAN BOLA BASKET PADA SISWA KELAS XI SMA TAMAN SISWA TEBING TINGGI TAHUN AJARAN 2011/2012

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan gaya mengajar Resiprokal untuk meningkatkan hasil belajar passing bola basket Pada Siswa Kelas XI SMA Taman Siswa Tebing Tinggi Tahun Ajaran 2011/2012. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMA Taman Siswa Tebing Tinggi Tahun Ajaran 2011/2012, waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Juli 2012. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI terdiri dari 399 orang siswa. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 32 orang siswa (purposive sampling), yaitu siswa kelas XI SMA Taman Siswa Tebing Tinggi Tahun Ajaran 2011/2012. Metode dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar fortofolio penilaian hasil passing bola basket.Hasil penelitian dari 32 orang siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan gaya mengajar resiprokal berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar passing bola basket, nilai rata-rata siswa pada tes awal adalah 63,02 (Tidak Tuntas) dengan jumlah yang tuntas 5 orang (15,63%), pada pos-tes I nilai rata-rata siswa menjadi 69,79 (Tidak Tuntas) dengan jumlah yang tuntas 17 orang (53,13%), dan pada pelaksanaan Pos-test II nilai rata-rata siswa telah mencapai 81,51 (Tuntas) dengan jumlah yang tuntas 28 orang (87,50%)