Studi Literatur: Pengaruh Penerapan Kecerdasan Buatan (AI) Pemecah Soal Matematika terhadap Efektivitas Pembelajaran Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam pengaruh penerapan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam membantu pemecahan soal matematika terhadap efektivitas pembelajaran matematika. Studi ini dilakukan melalui pendekatan studi literatur dengan menelaah berbagai hasil penelitian nasional dan internasional. AI kini banyak digunakan dalam aplikasi pembelajaran matematika seperti Photomath, ChatGPT, Mathway, dan Symbolab, yang mampu memberikan solusi langkah demi langkah serta umpan balik otomatis kepada siswa. Berdasarkan analisis literatur, penerapan AI terbukti meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui peningkatan motivasi, efisiensi waktu belajar, serta pemahaman konsep yang lebih mendalam. Meskipun demikian, penggunaan AI tanpa pengawasan dapat menurunkan kemampuan berpikir kritis dan kemandirian siswa. Oleh karena itu, integrasi AI dalam pembelajaran matematika harus dilakukan secara terarah dan pedagogis dengan peran aktif guru sebagai fasilitator.