Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pemrograman Web Di SMK PAB 2 Helvetia

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis Android berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media, (2) mengetahui tingkat akseptansi media pembelajaran interaktif berbasis Android oleh siswa, (3) mengetahui efektivitas media pembelajaran interaktif berbasis Android dalam meningkatkan pemahaman konsep Pemrograman Web, dan (4) mengetahui peningkatan minat belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran interaktif berbasis Android pada mata pelajaran Pemrograman Web di SMK PAB 2 Helvetia. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dikembangkan berupa aplikasi media pembelajaran interaktif berbasis Android pada materi HTML mata pelajaran Pemrograman Web. Subjek penelitian terdiri atas ahli materi, ahli media, dan 17 siswa kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) SMK PAB 2 Helvetia. Teknik pengumpulan data menggunakan angket kelayakan, angket akseptansi pengguna, tes hasil belajar, dan angket minat belajar. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan menggunakan skala Likert dan perhitungan N-Gain untuk mengukur efektivitas media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan yang sangat baik. Hasil validasi ahli materi memperoleh nilai rata-rata 4,20 dengan kategori Sangat Layak, sedangkan validasi ahli media memperoleh nilai rata rata 4,21 dengan kategori Sangat Layak. Hasil uji akseptansi pengguna menunjukkan nilai rata-rata 4,477 yang berada pada kategori Sangat Baik, sehingga media diterima dengan baik oleh siswa. Hasil uji efektivitas menggunakan N-Gain memperoleh nilai rata-rata sebesar 0,70 atau 70,29% yang termasuk dalam kategori Tinggi, sehingga media dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Selain itu, hasil angket minat belajar menunjukkan adanya peningkatan dari 51,18% (kategori Sedang) sebelum penggunaan media menjadi 84,65% (kategori Sangat Tinggi) setelah penggunaan media, dengan peningkatan sebesar 33,47%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Android yang dikembangkan memenuhi aspek kelayakan, memperoleh tingkat akseptansi yang sangat baik, efektif digunakan dalam pembelajaran Pemrograman Web, serta mampu meningkatkan minat belajar siswa kelas XI RPL di SMK PAB 2 Helvetia. Media ini dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mendukung pembelajaran mandiri siswa.