Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Integrated Development Environment Pada Mata Pelajaran Pemrograman Berorientasi Objek Di SMK Negeri 1 Aek Kuasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Pemrograman Berorientasi Objek (PBO) di SMK Negeri 1 Aek Kuasan sebagai alternatif media pembelajaran yang dapat mendukung pemahaman konsep dan praktik pemrograman secara mandiri. Pengembangan media dilatarbelakangi oleh keterbatasan fasilitas laboratorium komputer serta kebutuhan siswa terhadap pembelajaran yang memungkinkan praktik penulisan dan pengujian kode secara langsung. Media yang dikembangkan berupa aplikasi pembelajaran interaktif berbasis Android yang memuat materi PBO, video pembelajaran, latihan soal, serta fitur praktik pemrograman yang terintegrasi dengan IDE online Replit. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE sebagai kerangka pengembangan dan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) dalam pengembangan media. Tahapan penelitian meliputi analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Kelayakan media dinilai melalui validasi ahli materi dan ahli media, sedangkan respon pengguna diperoleh melalui angket siswa. Efektivitas media diketahui melalui perbandingan hasil pretest dan posttest yang dianalisis menggunakan N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh nilai rata-rata kelayakan sebesar 4,21 dengan kategori sangat layak. Hasil uji akseptabilitas siswa memperoleh Tingkat Capaian Respon (TCR) sebesar 88,2% dengan kategori sangat baik. Hasil analisis N-gain menunjukkan nilai rata-rata sebesar 0,70 dengan kategori sedang dan persentase sebesar 70%, sehingga media pembelajaran dinyatakan cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif yang dikembangkan layak digunakan dan mendapatkan respon positif dari siswa serta dapat menjadi alternatif pendukung pembelajaran PBO, khususnya dalam mengatasi keterbatasan fasilitas praktik pemrograman di sekolah.