Pengembangan Panduan Penggunaan Reaktor Pirolisis untuk Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin UNIMED

Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih terbatasnya media pembelajaran yang dapat membantu mahasiswa memahami prosedur penggunaan reaktor pirolisis secara sistematis dan mudah dipahami pada mata kuliah Mesin Konversi Energi. Selain itu, mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam memahami langkah pengoperasian alat dan prosedur penggunaan reaktor pirolisis dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan panduan penggunaan reaktor pirolisis yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin UNIMED, mengetahui tingkat kelayakan panduan penggunaan reaktor pirolisis yang dikembangkan ditinjau dari aspek materi, media, dan desain, serta mengetahui respon mahasiswa terhadap panduan penggunaan reaktor pirolisis yang dikembangkan sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D). Tahapan pengembangan meliputi analisis kebutuhan, perancangan produk, pengembangan produk, validasi ahli, revisi, dan uji coba produk. Subjek penelitian terdiri dari ahli media, ahli materi, ahli desain, dan mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin UNIMED. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert. Data dianalisis menggunakan teknik persentase untuk menentukan tingkat kelayakan produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa panduan penggunaan reaktor pirolisis yang dikembangkan berada pada kategori sangat layak. Hasil validasi ahli media memperoleh skor sebesar 96,25%, ahli materi sebesar 81,67%, dan ahli desain sebesar 98,75%. Selanjutnya, hasil uji coba produk kepada mahasiswa memperoleh skor sebesar 81,89% dengan kategori sangat layak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa panduan penggunaan reaktor pirolisis layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin UNIMED. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa panduan penggunaan reaktor pirolisis yang dikembangkan telah memenuhi aspek kelayakan dari segi materi, media, desain, dan respon pengguna sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Mesin Konversi Energi.