Analisis Hasil Kemampuan Dalam Pembuatan Pola Kemeja Pria Menggunakan Pola Konstruksi Pada Siswa Kelas X Tata Busana SMK N 3 Pematang Siantar

Kemampuan membuat pola konstruksi yang akurat merupakan kompetensi dasar yang sangat penting dalam pembelajaran Pembuatan Busana Industri (PBI), karena berpengaruh langsung terhadap ketepatan ukuran, efisiensi bahan, kenyamanan, serta kualitas estetika busana. Namun, siswa kelas X Tata Busana SMK Negeri 3 Pematang Siantar masih mengalami kesulitan dalam mengkonstruksi pola kemeja pria, terutama dalam menentukan ukuran yang tepat, menempatkan titik konstruksi secara akurat, serta membuat garis pola yang proporsional, sehingga Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) belum tercapai. Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mendeskripsikan tingkat kemampuan siswa dalam membuat pola konstruksi kemeja pria sistem Sri Wening. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan populasi seluruh siswa kelas X Tata Busana, dan sampel 30 siswa (Kelas X Busana B) yang dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi dan penilaian produk praktik pembuatan pola kemeja pria yang mencakup empat komponen, yaitu pola badan, lengan, kerah, dan manset. Penilaian dilakukan oleh tiga pengamat ahli (judges) menggunakan lembar pengamatan skala empat kategori. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, meliputi mean, standar deviasi, persentase, tingkat kecenderungan, serta uji kesepakatan antar-pengamat menggunakan ANOVA satu jalur. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kemampuan siswa sebesar 76,17 dengan standar deviasi 8,19. Sebanyak 33,33% siswa berada pada kategori baik, 56,66% pada kategori cukup baik, dan 10% pada kategori kurang baik, tanpa ada siswa pada kategori sangat baik. Capaian tertinggi diperoleh pada pola manset dan kaki/daun kerah, sementara kerung lengan dan lingkar leher masih memerlukan peningkatan ketelitian. Secara keseluruhan, kemampuan siswa dalam membuat pola kemeja pria sistem Sri Wening berada pada kategori cukup baik.