Siringoringo, Naomi Cristin (2025) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS SAINTIFIK BERBANTUAN KVISOFT FLIPBOOK MAKER PADA MATERI GELOMBANG BUNYI UNTUK SMA. Undergraduate thesis, UNIMED.
4211121020_Cover.pdf
Download (141kB)
4211121020_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (855kB)
4211121020_Abstrak.pdf
Download (162kB)
4211121020_Kata_Pengantar.pdf
Download (268kB)
4211121020_Daftar_Isi.pdf
Download (268kB)
4211121020_Daftar_Gambar.pdf
Download (153kB)
4211121020_Daftar_Tabel.pdf
Download (89kB)
4211121020_Daftar_Lampiran.pdf
Download (153kB)
4211121020_BAB_I.pdf
Download (344kB)
4211121020_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
4211121020_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (766kB)
4211121020_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
4211121020_BAB_V.pdf
Download (261kB)
4211121020_Daftar_Pustaka.pdf
Download (298kB)
4211121020_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (8MB)
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran fisika serta belum adanya bahan ajar interaktif yang dipakai oleh guru khususnya penggunaan pendekatan saintifik dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul pembelajaran fisika berbasis Saintifik pada materi gelombang bunyi di SMA. Fokus penelitian ini mencakup tiga aspek utama, yaitu kelayakan E-modul, kepraktisan, serta keefektifan e-modul . Metode yang digunakan adalah Research and Development (RnD) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XII-6 SMA N 1 Pematangsiantar yang berjumlah 36 orang. Produk yang dihasilkan dari penelitian ini telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media dengan instrument berbentuk angket. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-modul tergolong sangat layak, dengan nilai rata-rata 98,3% dari ahli media dan 85% dari ahli materi. Efektivitas e-modul terlihat dari hasil peningkatan nilai post-test dibanding dengan nilai pre-test peserta didik dengan nilai n-gain 0,68. Dengan demikian, e-modul pembelajaran fisika berbasis fisika ini terbukti layak, praktis, dan efektif pada materi gelombang bunyi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Additional Information: | 534 Sir p |
| Keywords: | E-Modul, Saintifik, Gelombang Bunyi,R&D |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1050 Educational Psychology L Education > LB Theory and practice of education > LB1555 Elementary or public school education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QC Physics |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | Mrs Gusti Lisa Utami |
| Date Deposited: | 15 Oct 2026 04:57 |
| Last Modified: | 15 Oct 2026 04:57 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/69244 |
