ANALISIS HASIL PRATEK PERAWATAN TANGAN (MANICURE) PADA SISWA SMK GELORA JAYA NUSANTARA

Praktik Manicure merupakan salah satu kompetensi yang harus dikuasai
oleh siswa program keahlian Tata Kecantikan. Namun, dalam pelaksanaannya
masih ditemukan perbedaan kemampuan siswa dalam melakukan setiap tahapan
Manicure, seperti tahap persiapan alat dan bahan, persiapan pelanggan, perawatan
kutikula, pembentukan kuku, pemijatan tangan, hingga pengaplikasian cat kuku.
Perbedaan kemampuan tersebut menunjukkan bahwa tidak semua siswa mampu
melaksanakan prosedur Manicure sesuai dengan standar kompetensi yang telah
ditetapkan, sehingga diperlukan evaluasi untuk mengetahui tingkat pencapaian
hasil praktik siswa. Kemampuan siswa dalam melaksanakan setiap tahapan
Manicure perlu diketahui untuk memastikan ketercapaian kompetensi sesuai
dengan standar pembelajaran yang ditetapkan. Oleh karena itu, penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hasil praktik perawatan tangan (Manicure) pada siswa
kelas XI Tata Kecantikan SMK Swasta Gelora Jaya Nusantara Medan.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Populasi
penelitian berjumlah 30 siswa, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan
total sampling. Analisis data dilakukan secara deskriptif melalui kesepakatan
pengamat dan perhitungan persentase. Instrumen penelitian yang digunakan berupa
lembar pengamatan hasil perawatan tangan (Manicure) pada siswi SMK Swasta
Gelora Jaya Nusantara Medan. Penilaian dilakukan oleh tiga orang pengamat yang
merupakan ahli dan berkompeten di bidang perawatan tangan (Manicure). Data
penelitian dikumpulkan melalui lembar pengamatan tersebut untuk memperoleh
gambaran objektif mengenai hasil praktik siswa.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil praktik perawatan
tangan (Manicure) siswa kelas XI Tata Kecantikan SMK Swasta Gelora Jaya
Nusantara Medan berada pada kategori tuntas. Dari 30 siswa yang menjadi sampel
penelitian, sebanyak 26 siswa (87%) dinyatakan tuntas dan 4 siswa (13%)
dinyatakan belum tuntas berdasarkan KKTP yang ditetapkan sekolah, yaitu 75.
Pada indikator kesehatan kuku, sebanyak 83,33% siswa berada pada kategori baik.
Pada indikator kesesuaian dan kerapian pembentukan kuku, seluruh siswa (100%)
berada pada kategori baik. Pada indikator kebersihan kutikula, sebanyak 96,67%
siswa berada pada kategori baik. Pada indikator ketepatan aplikasi kosmetik dan
kerapian hasil Manicure, masing-masing sebesar 93,33% siswa berada pada
kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa siswa
kelas XI Tata Kecantikan SMK Swasta Gelora Jaya Nusantara Medan telah mampu
melaksanakan praktik perawatan tangan (Manicure) dengan baik sesuai prosedur
dan kriteria penilaian yang telah ditetapkan.