PENERAPAN PERMAINAN TRADISIONAL BENTENGAN TERHADAP HASIL BELAJAR LARI ESTAFET SISWA SD SWASTA AL MUTAQIEN DI KOTA MEDAN

Tujuan yang ingin dicapai dalam Penulisan ini yaitu mengetahui seberapa besar peningkatan hasil pembelajaran lari estafet siswa terhadap pemberian metode bermain dengan penerapan permainan tradisional bentengan pada siswa kelas V (lima) SD Swasta Al Mutaqien di Kota Medan. Penulisan ini dilakukan di lapangan depan sekolah SD Swasta Al Mutaqien Medan. Pengambilan data dimulai dari Juli – Oktober 2024. Jumlah sampel pada Penulisan ini berjumlah 22 Siswa.
Penulisan ini merupakan jenis Penulisan kuantitatif komparatif dengan metode expost-facto adanya perlakuan atau tindakan yang dilakukan untuk melihat perbedaan hasil yang didapatkan. Tahap-tahap tersebut meliputi: (1) Tahap pengumpulan data informasi; (2) Dilakukannya Tindakan; (3) Perbandingan Hasil Pretest-Posttest; (4) Validasi dan Penarikan Kesimpulan.
Berdasarkan Penulisan dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode bermain dengan penerapan permainan tradisional bentengan secara signifikan meningkatkan hasil belajar lari estafet Siswa/i SD Swasta Al-Muttaqien Medan Rata- rata nilai pretest kognitifnya sebesar 64,95 meningkat menjadi 82,82 pada posttest kognitifnya, menunjukkan peningkatan 27,51%. Sedangkan untuk rata-rata nilai pretest psikomotoriknya sebesar 61,45 meningkat menjadi 85,27 pada posttestnya. Metode ini juga meningkatkan motivasi dan antusiasme siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, khususnya pembelajaran lari estafet.