PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD DENGAN DUAL QR-CODE BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) DAN LIVEWORKSHEET PADA MATERI IKATAN KIMIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Flashcard dengan Dual QR-Code berbasis Augmented Reality(AR) dan Liveworskheet pada materi ikatan kimia serta mengetahui tingkat validitas, respon guru dan siswa, serta efektivitas media dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Penelitian dilaksanakan di MAN 2 Model Medan dengan subjek penelitian terdiri dari validator ahli media dan ahli materi sebanyak tiga dosen kimia, tiga orang guru kimia untuk respon guru, serta siswa kelas X sebanyak 34 siswa yang terlibat dalam uji coba terbatas. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran Flashcard dengan Dual QR-Code berbasis Augmented Realitydan Liveworskheet memiliki tingkat kelayakan yang sangat baik berdasarkan hasil validasi ahli yaitu 96% hasil validasi media dan 91% hasil validasi materi sehingga dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran. Respon guru terhadap media pembelajaran memperoleh persentase sebesar 96% dengan kategori sangat menarik, sedangkan respon siswa 78% menunjukkan kategori menarik. Hasil analisis efektivitas media menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, dengan nilai rata-rata pretest sebesar 42,35 meningkat menjadi 88,97 pada posttest. Hasil perhitungan N-Gain sebesar 0,81 yang termasuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan uji paired sample t test karena data tidak berdistribusi normal maka dilanjutkan uji wiloxcon signed rank test dengan nilai Asym. Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. Artinya ada pengaruh penggunaan media pembelajaran Flashcard Dual qr code berbais Augmented Realitydan Liveworskheet terhadap hasil belajar siswa kelas X. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Flashcard dengan Dual QR-Code berbasis Augmented Realitydan Liveworskheet valid, menarik, dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ikatan kimia.