Pengaruh Model Team Games Tournament Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas III Materi Variasi Gerak Berjalan dan Berlari di SD Advent Pematangsiantar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar PJOK siswa kelas III SD Swasta Advent Martoba Pematangsiantar pada materi variasi gerak berjalan dan berlari, di mana hasil pretest menunjukkan 70,8% siswa berada pada kategori rendah dan sangat rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbasis media Kokami terhadap minat belajar siswa. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain pre-experimental berupa one group pretest-posttest design. Subjek penelitian melibatkan 24 siswa kelas III yang diberikan perlakuan berupa penerapan model TGT berbasis media Kokami. Data dikumpulkan melalui angket minat belajar yang mencakup indikator perhatian, perasaan senang, keterlibatan, dan ketertarikan siswa, serta dokumentasi sebagai data pendukung. Data dianalisis menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor minat belajar siswa meningkat dari 2,26 pada saat pretest menjadi 3,12 pada saat posttest dengan selisih peningkatan sebesar 0,86 poin. Uji hipotesis menghasilkan nilai Sig. (2-tailed) 0,001 < 0,05, sehingga Ha diterima yang mengindikasikan bahwa penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbasis media Kokami berpengaruh terhadap minat belajar siswa kelas III SD Swasta Advent Martoba Pematangsiantar pada pembelajaran PJOK materi variasi gerak dasar berjalan dan berlari.