Pengembangan Media Buku Gambar Pop-Up Berbasis Digital Pada Materi Dongeng Untuk Siswa Kelas IV SDN 064033 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran berupa Buku Gambar Pop-Up Digital serta mengetahui tingkat kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan media tersebut dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi Dongeng kelas IV SDN 064033 Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 064033 Medan. Instrumen pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media, angket praktisi pendidikan, serta soal pretest dan posttest. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa media Buku Gambar Pop-Up Digital memperoleh skor 96,6% dari ahli materi dengan kategori Sangat Valid, dan 98,4% dari ahli media dengan kategori Sangat Valid, sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar. Pada uji kepraktisan, angket guru menghasilkan persentase 96,6% dengan kategori Sangat Praktis. Selanjutnya, uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa, di mana nilai rata-rata pretest sebesar 34 meningkat menjadi 80,6 pada posttest. Peningkatan nilai tersebut mengindikasikan bahwa media Buku Gambar Pop-Up Digital efektif digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi Dongeng.