Pengembangan E-Modul Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik Berbasis Student Facilitator And Explaining Kelas XI TITL SMK Swasta Sinar Husni 2 TR Labuhan Deli T.A 2024/2025

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang menghasilkan media pembelajaran E-Modul pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik berbasis Student Facilitator and Explaining. Penelitian tersebut bertujuan untuk mengetahui kelayakan produk berdasarkan penilaian para ahli dan respon pengguna. Subjek yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Swasta Sinar Husni 2 TR Labuhan Deli. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Proses pengembangan dilakukan mulai dari analisis kebutuhan dan kurikulum, perancangan media, pengembangan produk, uji coba produk, hingga evaluasi produk akhir. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan angket/kuesioner. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi dari ahli materi, ahli media, dan angket respon siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berada dalam kategori "sangat baik" dengan persentase kelayakan 92,36%. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berada dalam kategori “sangat layak” untuk digunakan. Hasil uji coba kepada siswa juga menunjukkan respon yang sangat positif, baik dari segi tampilan, kemudahan penggunaan, maupun kebermanfaatan materi. Dengan demikian, E Modul pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik berbasis Student Facilitator and Explaining ini layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik kelas XI.