Pengembangan Trainer Instalasi Penerangan Listrik Modular Berbasis Troubleshooting Pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Di SMK Negeri 5 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan trainer instalasi penerangan listrik modular berbasis troubleshooting dan mengetahui tingkat kelayakannya sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK Negeri 5 Medan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dikembangkan mencakup trainer modular, jobsheet praktik, dan buku panduan penggunaan. Trainer ini dirancang untuk mendukung siswa dalam memahami instalasi kelistrikan satu fasa serta melatih kemampuan dalam menganalisis dan menyelesaikan permasalahan kelistrikan secara langsung. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa trainer memperoleh skor rata-rata 3,41 dari ahli materi, 3,46 dari ahli media, dan 3,54 dari respon pengguna, yang seluruhnya termasuk dalam kategori “Sangat Layak”. Hal ini menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran praktik. Penggunaan trainer ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan teknis siswa, khususnya dalam aspek perencanaan, pemasangan, pengujian, dan troubleshooting instalasi penerangan listrik. Dengan demikian, produk ini dapat menjadi solusi dalam mengatasi keterbatasan media praktik di sekolah dan mendukung kesiapan siswa menghadapi dunia kerja.