Pengembangan E-Modul Flipbook Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Ketenagalistrikan Kelas X TITL SMK Swasta Imelda Medan

Perkembangan teknologi digital yang pesat di era Revolusi Industri 4.0 telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, termasuk pada proses pembelajaran di SMK. Guru dituntut untuk mampu menciptakan media pembelajaran inovatif yang mampu meningkatkan minat belajar serta mendorong kemandirian siswa dalam belajar. Berdasarkan hasil observasi di SMK Swasta Imelda Medan, proses pembelajaran pada mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Ketenagalistrikan masih menggunakan modul cetak yang kurang menarik dan belum mampu memfasilitasi pembelajaran interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis flipbook pada mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Ketenagalistrikan untuk kelas X TITL, menguji kelayakan e-modul dari segi media dan materi, serta mengetahui efektivitasnya dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. E-modul dikembangkan menggunakan aplikasi Flip PDF Corporate Edition yang memuat teks, gambar, video, kuis, dan latihan soal secara interaktif. Hasil validasi oleh dua ahli media dan dua ahli materi menunjukkan bahwa e-modul termasuk dalam kategori "Sangat Layak", dengan skor kelayakan media sebesar 96%, materi 91%, dan respon pengguna 91%. Pengujian efektivitas dengan metode N-Gain menunjukkan nilai sebesar 0, 77 atau 77% yang termasuk kategori “Tinggi”. Berdasarkan hasil tersebut, e-modul flipbook dinyatakan sangat layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi kelistrikan dasar secara mandiri dan interaktif.