Penerapan Media Pembelajaran Trainer Sistem Penerangan Pada Siswa Kelas XI TBSM Di SMK Negeri 4 Medan.

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa, pengaruh penerapan media pembelajaran trainer, efektivitas penerapan media pembelajaran trainer pada materi prinsip kerja sistem penerangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab rendahnya hasil belajar siswa serta efektivitas penerapan media pembelajaran trainer dalam meningkatkan hasil belajar pada materi prinsip kerja sistem penerangan di kelas XI Teknik Bisnis Sepeda Motor SMK Negeri 4 Medan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus dengan subjek 27 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi tes hasil belajar, lembar penilaian, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum tindakan, nilai rata rata siswa sebesar 68,33 dengan ketuntasan 52%. Setelah penerapan media trainer, nilai rata-rata meningkat menjadi 75,37 (67% ketuntasan) pada siklus I dan 82,41 (85% ketuntasan) pada siklus II. Aktivitas siswa juga meningkat dengan rata-rata skor dari 71,85 menjadi 81,67. Penerapan media trainer terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran.