Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Canva Pada Mata Pelajaran Dasar Dasar Kejuruan (DDK) Untuk Siswa Kelas X TKR SMK Swasta Mandiri Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan media pembelajaran interaktif berbantuan Canva pada mata pelajaran dasar-dasar kejuruan untuk siswa kelas X SMK swasta Mandiri; 2) Menganalisis tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif berbantuan Canva pada mata pelajaran dasar-dasar kejuruan di SMK Swasta Mandiri; 3) Menganalisis efektivitas media pembelajaran interaktif berbantuan Canva pada mata pelajaran dasar-dasar kejuruan di SMK Swasta Mandiri Medan Penelitian ini dilaksanakan di SMK Swasta Mandiri, dengan sampel penelitian adalah siswa kelas X TKR SMK Swasta Mandiri. Metode R&D pada penelitian ini menggunakan model ADDIE yang memiliki 5 tahapan yaitu (1) Analysis (menganalisis), (2) Design (perancanaan), (3) Development (pengembangan), (4) Implementation (Implementasi), dan (5) evaluation (evaluasi). Hasil penelitian yang diperoleh dalam menguji tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif berbantuan Canva berdasarkan validasi/ penilaian dari ahli materi didapat nilai rata-rata 3,82 dengan kategori “sangat layak”, ahli media diperoleh nilai rata-rata 3,56 dengan kategori “sangat layak”, ahli desain pembelajaran diperoleh nilai rata-rata 3,65 dengan kategori “sangat layak”. Pada tahap uji coba dilakukan secara one to one diperoleh nilai rata-rata 3,85 dengan kategori “sangat layak”, uji coba kelompok kecil diperoleh nilai rata-rata 3,87 dengan kategori “sangat layak” dan uji coba kelompok besar diperoleh rata-rata 3,89 dengan kategori “sangat layak”. Total nilai rata-rata keseluruhan adalah 3,77 dengan kategori “sangat layak”. Hasil penelitian yang diperoleh dalam mengukur efektivitas media pembelajaran interaktif berbantuan Canva menunjukkan nilai pre-test sebesar 47,87 dan nilai post-test 90.00 dengan peningkatan hasil belajar sebesar 42,13, kemudian nilai N-Gain yang didapatkan sebesar 0,81 dengan kategori tinggi dan presentase 81,32% dengan kategori efektif. Hal ini menujukan bahwa media pembelajaran interaktif berbantuan Canva sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran serta efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran dasar-dasar kejuruan di kelas X SMK Swasta Mandiri