Analisis Bahasa Ekspresif Melalui Mendongeng Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Kalam Kudus 2 Medan.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan bahasa ekspresif anak
usia 5 6 tahun melalui kegiatan mendongeng di TK Kalam Kudus 2 Medan.
Bahasa ekspresif merupakan kemampuan anak dalam mengungkapkan ide,
pikiran, dan perasaan secara lisan. kegiatan mendongeng dipandang sebagai salah
satu stimulasi yang efektif dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak usia
dini karena mendorong anak untuk berbicara, berimajinasi, serta berinteraksi
secara aktif, namun tidak semua anak usia 5-6 tahun menunjukkan perkembangan
bahasa ekspresif yang optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
dengan metode deskriptif. subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun berjumlah
8 orang anak di TK Kalam Kudus 2 Medan,namun diantara 8 orang anak di tk
kalam kudus 2 medan hanya 5 orang anak yang mampu berkembang sesuai
harapan dan 3 anak lagi berkembang sangat baik. Teknik pengumpulan data
dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. analisis data
dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan mendongeng dapat
membantu meningkatkan kemampuan bahasa ekspresif anak, seperti kemampuan
menjawab pertanyaan, menceritakan kembali isi cerita dengan bahasa sederhana,
serta mengungkapkan pendapat dan perasaan. Anak juga terlihat lebih percaya diri
dan aktif dalam berkomunikasi selama kegiatan berlangsung. Dengan demikian,
mendongeng dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif untuk mendukung
perkembangan bahasa ekspresif anak usia dini.