Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Pada Mata Pelajaran Konsentrasi Keahlian DPIB Pada Siswa Kelas XI DPIB SMK Negeri 5 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa video interaktif pada mata pelajaran Konsentrasi Keahlian DPIB di kelas XI SMK Negeri 5 Medan. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh kurangnya variasi media pembelajaran yang digunakan guru, serta minimnya pemanfaatan teknologi dalam penyampaian materi. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari tahap Define, Design, dan Develop. Produk yang dihasilkan berupa video interaktif berdurasi ±5 menit yang memuat materi sistem plumbing. Validasi dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan praktisi pendidikan. Hasil validasi menunjukkan bahwa media video pembelajaran ini sangat layak digunakan dengan persentase kelayakan sebesar 88% dari ahli media, 80% dari ahli materi, dan 91,67% dari praktisi pendidikan. Berdasarkan hasil tersebut, video pembelajaran interaktif ini efektif dan praktis digunakan sebagai alternatif media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi sistem plumbing. Penelitian ini diharapkan dapat membantu para institusi pendidikan berfungsi sebagai media tambahan dalam proses pembelajaran, khususnya materi sistem plumbing.