Pengembangan Model Permainan Kasti dan Voli (KASVOL) Dalam Pembelajaran Penjas Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta mengetahui tingkat kelayakan model permainan Kasti dan Voli (KASVOL) sebagai variasi pembelajaran Penjas pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan mengacu pada model pengembangan Sugiyono, yang dibatasi sampai pada tahap uji coba produk. Tahapan penelitian meliputi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, dan uji coba produk. Instrumen pengumpulan data berupa hasil penilaian mengenai kualitas produk, saran untuk perbaikan produk, dan hasil pengisian kuesioner oleh siswa. Subjek penelitian meliputi ahli media, ahli materi, ahli praktikalitas, serta siswa kelas X SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan sebagai subjek uji coba. Instrumen pengumpulan data berupa angket validasi ahli dan angket respons siswa. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 92%, ahli materi sebesar 100%, dan ahli praktikalitas sebesar 100%, yang seluruhnya berada pada kategori sangat baik. Hasil uji coba kelompok kecil memperoleh persentase sebesar 92,77%, sedangkan uji coba kelompok besar memperoleh persentase sebesar 96,09%, yang juga berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa model permainan kasti dan voli (KASVOL) yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan sebagai alternatif dan variasi pembelajaran Penjas di sekolah.