PENGARUH LATIHAN SMALL-SIDED GAMES TERHADAP PENINGKATAN AKURASI PASSING SEPAK BOLA PADA SISWA SMA NEGERI 1 SIANTAR

Rendahnya akurasi passing mendatar pada ekstrakurikuler sepak bola di SMA Negeri 1 Siantar menjadi latar belakang penelitian ini. Evaluasi awal melalui pretest menunjukkan bahwa 86,67% dari 30 siswa tergolong dalam kategori “Perlu Bimbingan”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan Small- Sided Games (SSG) terhadap peningkatan akurasi passing. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel berjumlah 30 siswa yang dibagi secara acak menjadi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, masing-masing beranggotakan 15 siswa. Kelompok eksperimen menerima perlakuan latihan SSG selama 16 pertemuan, sementara kelompok kontrol menjalani latihan konvensional. Instrumen tes akurasi passing yang digunakan telah teruji valid (semua item r_hitung > 0,361) dan reliabel dengan koefisien Alpha Cronbach (rα) = 0,941. Data dianalisis menggunakan uji-t Independent Samples Test pada gain score. Hasil penelitian membuktikan peningkatan yang lebih signifikan pada kelompok eksperimen (rata-rata gain score
= 15,53) dibandingkan kelompok kontrol (rata-rata gain score = 8,46), dengan selisih peningkatan sebesar 7,07 poin. Hasil uji-t memperlihatkan t_hitung = 2,484
> t_tabel = 2,048 dengan signifikansi 0,019 < 0,05, sehingga H0 ditolak. Secara praktis, 93,33% siswa pada kelompok eksperimen telah mencapai atau melampaui Kriteria Ketuntasan Minimal. Disimpulkan bahwa latihan Small-Sided Games berpengaruh signifikan dan efektif dalam meningkatkan akurasi passing mendatar. Oleh karena itu, disarankan kepada guru PJOK untuk menerapkan SSG sebagai alternatif metode latihan yang lebih kontekstual dan berbasis permainan.