Pengembangan Instrumen Keterampilan Teknik Dasar Bola Voli Pada Atlet Pekan Olahraga Pelajar Nasional (Popnas) Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian keterampilan teknik dasar bola voli yang valid, praktis, dan efektif digunakan untuk menilai kemampuan atlet Pekan Olahraga Pelajar Nasional (POPNAS) Sumatera Utara. Latar belakang penelitian ini adalah belum tersedianya instrumen penilaian keterampilan teknik dasar bola voli yang terstandar dan objektif, sehingga proses evaluasi kemampuan atlet selama latihan masih bersifat subjektif dan belum terukur secara sistematis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas dua validator ahli (ahli materi dan ahli bahasa) serta 14 atlet bola voli POPNAS Sumatera Utara. Instrumen penelitian berupa lembar validasi, angket kepraktisan, dan lembar penilaian teknik dasar bola voli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk instrumen yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan yang sangat baik. Berdasarkan hasil validasi ahli materi diperoleh skor 82,5%, dan hasil validasi ahli bahasa sebesar 94%, dengan rata-rata keseluruhan 88,25% yang termasuk dalam kategori “Sangat Layak.” Hasil uji coba lapangan pada 14 atlet menunjukkan nilai rata-rata 3,44 dengan kategori “Baik,” yang berarti instrumen efektif digunakan untuk menilai kemampuan teknik dasar atlet. Sementara hasil uji kepraktisan oleh pelatih memperoleh skor 89%, termasuk kategori “Sangat Praktis.” kesimpulan nya adalah instrumen penilaian keterampilan teknik dasar bola voli pada atlet POPNAS Sumatera Utara yang dikembangkan ini valid, praktis, dan efektif digunakan. Instrumen ini dapat dijadikan acuan standar bagi pelatih dalam mengevaluasi kemampuan teknik dasar atlet secara objektif, serta menjadi dasar pengembangan program latihan yang lebih terarah dalam pembinaan olahraga bola voli di tingkat pelajar