Analisis Kerjasama Industri sebagai Mitra Jurusan Teknik Mesin SMK Negeri 5 Medan dalam Rangka Implementasi Praktik Kerja Lapangan Kurikulum Merdeka

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk kerja sama antara Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) dengan Jurusan Teknik Mesin SMK Negeri 5 Medan dalam rangka implementasi Praktik Kerja Lapangan (PKLI) berbasis Kurikulum Merdeka. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya sinergi antara sekolah dan industri dalam menciptakan lulusan yang kompeten dan siap kerja sesuai prinsip link and match. Metode penelitian yang digunakan adalah metode campuran (mixed methods) dengan model sekuensial eksplanatori, yaitu pengumpulan dan analisis data kuantitatif terlebih dahulu, kemudian diperkuat dengan data kualitatif. Data kuantitatif diperoleh melalui kuesioner yang diberikan kepada guru dan pembimbing PKLI, sedangkan data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan guru produktif dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kerja sama antara SMK Negeri 5 Medan dan DUDI masih tergolong belum optimal. Aspek perencanaan memperoleh skor rata-rata 3,125 dan aspek evaluasi 3,00 (kategori Tidak Sesuai). Industri belum terlibat secara aktif dalam penyusunan program dan evaluasi hasil PKLI, serta masih terdapat kendala dalam komunikasi, koordinasi, dan jumlah mitra industri yang terbatas. Meskipun demikian, sekolah telah melakukan berbagai upaya perbaikan, seperti pengembangan Teaching Factory, pembentukan forum komunikasi industri–sekolah, dan sosialisasi Kurikulum Merdeka kepada mitra industri. Secara keseluruhan, hasil penelitian menyimpulkan bahwa kerja sama antara SMK Negeri 5 Medan dan industri berada pada tahap transisi dari kemitraan administratif menuju kemitraan kolaboratif. Diperlukan penguatan koordinasi, evaluasi bersama, dan dukungan kebijakan agar pelaksanaan PKLI benar-benar mencerminkan semangat Kurikulum Merdeka yang berorientasi pada dunia kerja nyata.