Hubungan Pengetahuan Pengelasan Dasar Smaw Dan Kemampuan Systematic Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Manufaktur Di Kelas Xi Smk Negeri 2 Medan

pengelasan dasar Shielded Metal Arc Welding (SMAW) dan kemampuan systematic problem solving terhadap hasil belajar manufaktur siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Pengelasan di SMK Negeri 2 Medan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar manufaktur serta kurang optimalnya kemampuan siswa dalam memahami dasar pengelasan dan menyelesaikan permasalahan teknis saat praktik pengelasan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Pengelasan SMK Negeri 2 Medan, dengan sampel yang ditentukan menggunakan teknik sampling tertentu. Instrumen penelitian berupa tes pengetahuan pengelasan dasar SMAW, angket kemampuan systematic problem solving, dan nilai hasil belajar manufaktur. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial, meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, serta pengujian hipotesis menggunakan korelasi dan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan pengelasan dasar SMAW dengan hasil belajar manufaktur, terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan systematic problem solving dengan hasil belajar manufaktur, serta terdapat hubungan yang signifikan secara bersama-sama antara pengetahuan pengelasan dasar SMAW dan kemampuan systematic problem solving terhadap hasil belajar manufaktur. Dengan demikian, peningkatan pengetahuan pengelasan dasar SMAW dan kemampuan systematic problem solving dapat berkontribusi positif dalam meningkatkan hasil belajar manufaktur siswa.