Pengembangan Media E-learning Berbasis Google Sites DI SMKS SINAR HUSNI 2 TR LABUHAN DELI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) kelayakan media pembelajaran interaktif pada materi konsep dasar kelistrikan. 2) efektifitas media pembelajaran interaktif pada materi konsep dasar kelistrikan terhadap perkembangan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMKS SINAR HUSNI dengan subjek penelitiannya yaitu siswa kelas X TITL Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Hasil penelitian ini adalah: 1) berdasarkan hasil penilaian ahli media yang di validasi oleh 2 validator dengan total nilai “89%” dengan kategori “Sangat layak ”, penilaian ahli materi juga di validasi oleh 2 validator dengan total nilai “94%” dengan kategori “Sangat Layak”. Respon siswa terhadap media pembelajaran yang dikembangkan dapat diterima oleh siswa dengan kategori “akseptansi sangat tinggi” atau dapat diartikan bahwa penerimaan sangat tinggi dengan nilai “4,71”. 2) dan berdasarkan Hasil uji coba media terhadap 35 siswa kelas XI Instalasi Penerangan listrik diperoleh hasil uji efektifitas N-Gain Sebesar 0.79 dengan kategori tingkat keefektifan “Tinggi”. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva Pada Materi Dasar-Dasar Teknik Ketenagalistrikan merupakan media pembelajaran yang layak dan efektif digunakan.