Hubungan Asupan Energi Dengan Status Gizi Pada Anak sekolah Dasar Di SDN 101204 Kabupaten Tapanuli Selatan

Masalah gizi pada anak sekolah dasar masih menjadi isu kesehatan penting
di Indonesia, termasuk di Kabupaten Tapanuli Selatan. Ketidakseimbangan
asupan energi berpotensi memengaruhi status gizi anak, baik mengarah pada gizi
kurang maupun gizi lebih. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan
antara asupan energi dengan status gizi pada siswa kelas V dan VI SDN 101204
Kabupaten Tapanuli Selatan.
Penelitian ini dilaksanakan di SDN 101204 Kabupaten tapanuli selatan
pada Juni-Juli 2025. Penelitian ini menggunakan desain cross sectional dengan
total sampel sebanyak 51 orang yang diambil secara total sampling. Pengumpulan
data dilakukan melalui wawancara menggunakan kuesioner Food Recall 1x24 jam
untuk asupan energi dan pengukuran antropometri (IMT/U) untuk status gizi.
Penelitian ini menggunakan teknis analisis statistik pearson.
Hasil penelitian menunjukkan mayoritas responden memiliki asupan
energi kategori kurang (41,2%) dan status gizi normal (70,59%). Hasil analisis
menggunakan uji korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan yang positif
dan signifikan antara asupan energi dengan status gizi anak (ρ = 0,586; p = 0,000).
Semakin tinggi asupan energi, maka semakin baik status gizi anak.
Kesimpulannya, asupan energi berpengaruh signifikan terhadap status gizi siswa
SDN 101204 Kabupaten Tapanuli Selatan. Diharapkan hasil penelitian ini dapat
menjadi acuan bagi orang tua, guru, dan tenaga kesehatan dalam upaya perbaikan
pola makan anak untuk mencegah masalah gizi.