Pengembangan Aplikasi Mobile Seamless Learning Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Informatika di SMK Swasta Immanuel Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menguji kelayakan dan efektivitas aplikasi Mobile Seamless Learning berbasis Android sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Informatika di SMK Swasta Immanuel Medan. Latar belakang penelitian berangkat dari permasalahan minimnya penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi, metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional, serta kurang optimalnya pemanfaatan smartphone sebagai sarana belajar mandiri siswa. Penelitian ini mengacu pada kebutuhan pembelajaran Kurikulum Merdeka, khususnya pada elemen Dampak Sosial Informatika (DSI). Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang dikombinasikan dengan model Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Subjek penelitian adalah siswa kelas X TO 2 SMK Swasta Immanuel Medan sebanyak 20 orang sebagai kelas eksperimen, sedangkan kelas X TO 1 digunakan sebagai kelas kontrol. Proses pengembangan meliputi analisis kebutuhan, perancangan konten pembelajaran, pembuatan aplikasi menggunakan platform Kodular, uji kelayakan oleh ahli materi dan ahli media, serta uji efektivitas melalui pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan Independent Sample T-Test. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa aplikasi memperoleh skor 4,3809 pada aspek materi dan 4,4791 pada aspek media, keduanya masuk kategori sangat layak. Uji akseptabilitas oleh siswa juga menunjukkan nilai 4,6871, termasuk kategori sangat tinggi. Hasil uji efektivitas menunjukkan nilai sig.(2-tailed) 0,005 < 0,05 dan t hitung 3,062 > t tabel 1,686, yang berarti terdapat perbedaan signifikan hasil belajar antara kelas eksperimen yang menggunakan aplikasi dan kelas kontrol yang menggunakan buku cetak. Dengan demikian, aplikasi Mobile Seamless Learning berbasis Android dinyatakan efektif meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Informatika khususnya pada elemen DSI. Secara keseluruhan, media pembelajaran yang dikembangkan dinilai layak, diterima dengan sangat baik oleh siswa, dan efektif digunakan sebagai alternatif media pembelajaran berbasis teknologi di SMK Swasta Immanuel Medan.