Agusti, Annisa Rizki (2026) Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Dengan Pendekatan Mobile Seamless Learning Pada Mata Pelajaran Teknik Komputer dan Jaringan di Kelas XI SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Undergraduate thesis, UNIMED.
5213151002_Cover.pdf
Download (135kB)
5213151002_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (644kB)
5213151002_Abstrak.pdf
Download (257kB)
5213151002_Kata_Pengantar.pdf
Download (289kB)
5213151002_Daftar_Isi.pdf
Download (249kB)
5213151002_Daftar_Tabel.pdf
Download (110kB)
5213151002_Daftar_Gambar.pdf
Download (128kB)
5213151002_Daftar_Lampiran.pdf
Download (127kB)
5213151002_BAB_I.pdf
Download (687kB)
5213151002_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5213151002_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
5213151002_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
5213151002_BAB_V.pdf
Download (291kB)
5213151002_Daftar_Pustaka.pdf
Download (348kB)
5213151002_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (6MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Android untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Keamanan Jaringan kelas XI di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. Latar belakang penelitian berangkat dari rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran konvensional serta keterbatasan media yang mampu mendukung pembelajaran mandiri dan interaktif. Produk dikembangkan untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih fleksibel, visual, dan efektif melalui pendekatan Mobile Seamless Learning. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model MANTAP yang dipadukan dengan pendekatan teknis Rapid Application Development (RAD). Proses validasi melibatkan dua ahli materi dan dua ahli media, sedangkan uji akseptansi melibatkan 33 pengguna. Efektivitas media diuji melalui desain kuasi eksperimen pretest–posttest control group dengan jumlah sampel 64 siswa. Instrumen tes terdiri atas 20 soal valid dan reliabel. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan Independent Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan berada dalam kategori sangat layak, dengan skor validasi ahli materi 4.5 dan validasi ahli media 4.6. Uji akseptansi pengguna menghasilkan skor 4.6, menunjukkan penerimaan yang sangat baik. Pada uji efektivitas, kelas eksperimen mengalami peningkatan nilai dari total pre-test 1565 menjadi 2680, dengan rata rata post-test 83.75, lebih tinggi dibanding kelas kontrol yaitu 79.21. Uji t menunjukkan nilai signifikansi 0.034 < 0.05, sehingga pembelajaran menggunakan media Android dinyatakan lebih efektif dibanding metode konvensional.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | Android; Kodular; Media Pembelajaran; Mobile Seamless Learning; RAD |
| Subjects: | T Technology > TK Electrical engineering. Electronics Nuclear engineering > TK7800 Electronics > TK7885 Computer engineering. Computer hardware |
| Divisions: | Fakultas Teknik > Pendidikan Teknologi Informatika dan Komputer |
| Depositing User: | Mrs Siti Nurbaidah |
| Date Deposited: | 07 Jul 2026 07:13 |
| Last Modified: | 07 Jul 2026 07:13 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/67206 |
