Pengaruh Simulator Auto Level (AL) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Dasar-Dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan Pada Elemen Ukur Tanah Siswa Kelas X TKP di SMK N 2 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan rata-rata hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan Simulator Auto Level dan Video mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan pada elemen Ukur Tanah kelas X TKP di SMK Negeri 2 Medan. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Medan pada semester genap Tahun Ajaran 2023/2024. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik Cluster Random Sampling yaitu kelas X TKP 1 sebagai kelas eksperimen 1 untuk perlakuan Simulator Auto Level dan kelas X TKP 2 sebagai kelas eksperimen 2 untuk perlakuan Video. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Uji persyaratan normalitas dengan pendekatan Liliefors dan uji homogenitas dengan pendekatan Levene Statistic. Teknik analisis data menggunakan Uji t satu pihak dengan taraf signifikan α = 0,05. Berdasarkan analisis data diperoleh sig. (2-tailed) 0,04 < α (0,05) yang berarti rata-rata hasil belajar siswa menggunakan Simulator Auto Level (86,69) lebih tinggi dibandingkan Video (82,41) mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan pada elemen Ukur Tanah Siswa Kelas X TKP di SMK N 2 Medan.