Analisis Minat Mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Negeri Medan Terhadap Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengalisis minat dan faktor-faktor yang mempengaruhi minat Mahasiswa Pendidikan Geografi Universitas Negeri Medan terhadap Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan. Metode yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data berupa angket terhadap 65 responden yang terdiri dari angkatan 2022, 2023 dan 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum minat mahasiswa berada pada kategori “Berminat” dengan persentase skor sebesar 65,68%, yang menunjukkan adanya ketertarikan moderat namun belum maksimal terhadap program tersebut. Dari aspek faktor internal, indikator perhatian mahasiswa menunjukkan hasil yang paling tinggi yaitu 86,63% (Sangat Berminat), yang berarti mahasiswa cukup serius memperhatikan informasi terkait PPG. Namun, motivasi internal mahasiswa justru masih rendah (59,23%, Kurang Berminat), menunjukkan adanya ketimpangan antara perhatian dan dorongan nyata untuk mengikuti program. Dari aspek faktor eksternal, hanya faktor lingkungan yang berada dalam kategori “Berminat” (67,69%), sedangkan dukungan keluarga (57,69%) dan pengaruh rekan sebaya (60,96%) masih dalam kategori “Kurang Berminat”. Ini mengindikasikan bahwa dukungan dari luar diri mahasiswa belumcukup kuat untuk mendorong peningkatan minat terhadap program PPG Prajabatan.