Siburian, Yemima Oktaviani (2025) Pengaruh Perilaku Phone Snubbing (Phubbing) terhadap Interaksi Sosial Siswa SMA Swasta Katolik Tri Sakti Medan Ditinjau dari Jenis Kelamin. Undergraduate thesis, UNIMED.
1213151061_Cover.pdf
Download (150kB)
1213151061_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (1MB)
1213151061_Daftar_Isi.pdf
Download (259kB)
1213151061_Daftar_Gambar.pdf
Download (111kB)
1213151061_Daftar_Lampiran.pdf
Download (153kB)
1213151061_BAB_I.pdf
Download (698kB)
1213151061_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
1213151061_BAB_III.pdf
Download (751kB)
1213151061_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
1213151061_BAB_V.pdf
Download (328kB)
1213151061_Daftar_Isi.pdf
Download (259kB)
1213151061_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perilaku phone snubbing (phubbing) terhadap interaksi sosial siswa SMA Swasta Katolik Tri Sakti Medan serta meninjau perbedaannya berdasarkan jenis kelamin. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional dan komparatif. Populasi penelitian berjumlah 467 siswa dengan sampel sebanyak 130 responden (66 laki-laki-laki dan 64 perempuan) yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria: memiliki smartphone, menggunakan smartphone lebih dari lima jam per hari, dan cenderung mengabaikan lingkungan sekitar saat menggunakan smartphone. Pengumpulan data dilakukan dengan angket skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana dan Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku phubbing dan interaksi sosial siswa berada pada kategori sedang dengan rata-rata skor masing-masing 87,05 (SD = 13,56) dan 101,44 (SD = 15,13). Hasil uji regresi linier sederhana memperoleh nilai koefisien korelasi (r) = −0,610 dengan signifikansi 0,001 < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara perilaku phubbing dan interaksi sosial. Artinya, semakin tinggi perilaku phubbing, semakin rendah tingkat interaksi sosial siswa. Selain itu, hasil uji regresi moderasi menunjukkan nilai signifikansi 0,128 > 0,05 yang berarti jenis kelamin tidak memoderasi hubungan antara phubbing dan interaksi sosial. Dengan demikian, pengaruh negatif phubbing terhadap interaksi sosial berlaku sama bagi siswa laki-laki maupun perem
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | Interaksi sosial'; Jenis kelamin; Siswa |
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education > LC189 Educational sociology L Education > LC Special aspects of education > LC251 Moral education. Character building |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | Mrs Beatrix Nainggolan |
| Date Deposited: | 29 Jun 2026 03:09 |
| Last Modified: | 29 Jun 2026 05:08 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/66910 |
