PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CANVA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Canva yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi statistika. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan pendekatan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi dan Evaluasi. Subjek penelitian ini adalah 32 siswa kelas X FKK 1 di SMK Negeri 3 Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Media pembelajaran interaktif berbasis Canva dinyatakan sangat valid, dengan persentase validasi sebesar 90,9% oleh ahli media dan 93,63% oleh ahli materi; (2) Media tergolong sangat praktis, berdasarkan respon guru sebesar 92,5% dan respon siswa sebesar 85,9%; (3) Media dinilai efektif karena adanya peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan nilai N-Gain sebesar 0,55 yang termasuk kategori sedang. Selain itu, respon siswa terhadap penggunaan media mencapai persentase sebesar 96,1%, menunjukkan bahwa media mendapat tanggapan sangat positif dari peserta didik.