PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF BERBASIS GREEN CHEMISTRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MENUMBUHKEMBANGKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul interaktif berbasis green chemistry pada materi laju reaksi untuk meningkatkan hasil belajar dan menumbuhkembangkan minat belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), yang dalam penelitian ini dibatasi hingga tahap Develop. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 dosen kimia UNIMED, 1 guru kimia di MAN 1 Medan dan peserta didik kelas XI Sains A-1 dengan jumlah 32 siswa. Sedangkan objek/tujuan penelitian ini adalah e-modul interaktif berbasis green chemistry pada materi laju reaksi kelas XI. Instrumen penelitian meliputi instrumen tes (soal pretest dan posttest) serta instrumen non-tes (angket validasi dan angket minat belajar siswa). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil validasi e-modul interaktif dinyatakan sangat layak dengan skor rata-rata keseluruhan 82,00%. Pada tahap uji coba, e-modul ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dengan skor N-gain sebesar 0,69 dalam kategori sedang, serta minat belajar siswa mencapai 74% yang juga termasuk kategori sedang. Maka e-modul interaktif berbasis green chemistry pada materi laju reaksi terbukti efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa serta menumbuhkembangkan minat belajar siswa.