IMPLEMENTASI BAHAN AJAR HIDROKARBON TERINTEGRASI NILAI SPIRITUAL DENGAN MODEL POGIL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DITINJAU DARI MINAT BELAJAR

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan bahan ajar hidrokarbon berbasis nilai spiritual terhadap hasil belajar siswa, adanya perbedaan sikap spiritual siswa sebelum dan sesudah pembelajaran, adanya pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar, serta hubungan sikap spiritual terhadap hasil belajar hidrokarbon siswa di SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. Sampel dalam penelitian ini diambil secara random sampling. Penelitian ini mengambil sampel yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas XI-MATLANFOR sebagai kelas eksperimen dan XI-MATLANSOS sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yakni instrumen tes hasil belajar siswa dalam bentuk pilihan berganda dan instrumen non tes angket untuk mengukur sikap spiritual dan minat belajar siswa Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas, linieritas, dan uji hipotesis dengan uji independent t-test, uji paired t-test, dan uji regresi linier sederhana. Rata rata nilai pretest pada kelas eksperimen > kontrol (44,14>31,71) dan posttest pada kelas eksperimen > kontrol (89.71>82.57) maka rata-rata N-gain kelas eksperimen > kontrol (0,8124>0,7423). Rata-rata sikap spiritual siswa pada kelas eksperimen sebelum < sesudah pembelajaran (81,18<88,46). serta rata-rata minat belajar pada kelas eksperimen > kontrol (74,066>69,606). Hasil uji independent t-test diperoleh nilai signifikansi 0,001 ≤ α (0,05) maka Ho ditolak, Ha diterima. Hasil uji paired t-test diperoleh nilai signifikansi 0,000 ≤ α (0,05) maka Ho ditolak, Ha diterima. Hasil uji regresi linier sederhana untuk hipotesis tiga diperoleh nilai signifikansi kelas eksperimen sebesar 0,002 ≤ α (0,05) dan kelas kontrol sebesar 0,000 ≤ α (0,05) maka Ho ditolak, Ha diterima. Hasil uji regresi linier sederhana untuk hipotesis keempat diperoleh nilai signifikansi 0,028 < α (0,05) maka Ho ditolak Ha diterima, yaitu terdapat hubungan sikap spiritual terhadap hasil belajar. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan bahan ajar hidrokarbon berbasis nilai spiritual terhadap hasil belajar siswa, terdapat perbedaan sikap spiritual siswa sebelum dan sesudah pembelajaran, terdapat pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar, serta terdapat hubungan sikap spiritual terhadap hasil belajar di kelas XI SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan.