Pengembangan Modul Elektronik (E-Modul) Sebagai Sumber Belajar Mata Kuliah Manajemen Konstruksi PRODI PTB FT Universitas Negeri Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) prosedur pengembangan sekaligus menghasilkan produk modul elektronik(e-modul) pada mata kuliah manajemen konstruksi materi K3 di Prodi PTB FT Universitas Negeri Medan; (2) apakah pengembangan media pembelajaran modul elektronik (e-modul) materi K3 layak di gunakan sebagai bahan ajar pada mata kuliah manajemen konstruksi; (3) Bagaimana respon dosen dan mahasiswa terhadap e-modul. Penelitian ini dikategorikan dalam penelitian pengembangan. Penelitian ini merupakan salah satu upaya untuk mengembangkan modul elektronik agar layak digunakan sebagai bahan ajar pada mata kuliah manajemen konstruksi. Produk pengembangan e- modul memerlukan validasi dalam rangka evaluasi inofatif. Validasi tersebut diperoleh dari para subjek yang terdiri dari ahli materi, ahli media, dan pemakai produk yaitu mahasiswa Prodi PTB FT Universitas Negeri Medan. Berdasarkan data hasil validasi ahli materi yang meliputi aspek panduan informasi dan konten bahan ajar diperoleh rata-rata skor hasil penilaian sebesar 3,6 dengan kategori layak. Selanjutnya data hasil validasi ahli media diperoleh rata-rata skor hasil penilaian sebesar 3,7 dengan kategori layak. Kemudian data hasil uji coba terhadap kelompok kecil yaitu 3 (tiga) mahasiswa diperoleh rata-rata skor hasil penilaian sebesar 4,32 dengan kategori sangat layak. Secara keseluruhan hasil validasi uji coba pengembangan modul elektronik ini memperoleh nilai sangat layak. Berarti bahwa modul elektronik ini layak digunakan sebagai bahan ajar untuk mahasiswaProdi PTB FT Universitas Negeri Medan.