Pengembangan Alat Penilaian Menggunakan Aplikasi Worldwall Pada Mata Pelajaran Dasar Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan Kelas X DPIB di SMK Negeri 2 Medan

Berbicara tentang belajar dan juga media pembelajaran tentu tidak terlepas dari
yang namanya penilaian. Proses pelaksanaan penilaian ini bisa dilakukan dengan
manual maupun menggunakan media. Penelitian ini bertujuan untuk : (1)
Mengembangkan alat penilaian menggunakan aplikasi Worldwall pada mata
pelajaran dasar desain pemodelan dan informasi bangunan siswa kelas X DPIB
SMK Negeri 2 Medan, (2) Mengetahui tingkat validitas aplikasi Worldwall yang
akan digunakan sebagai alat penilaian dalam pembelajaran siswa, dan (3)
Mengetahui respon siswa terhadap kemenarikan alat penilaian menggunakan
aplikasi Worldwall. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Medan
khususnya peserta didik kelas X Dasar Desain Pemodelan dan Informasi
Bangunan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan
(Research and Development) dengan pengembangan model 4D. Pengembangan
model 4D meliputi tahapan Define (Pendefenisian), Design (Perancangan),
Development (Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran). Instrumen uji coba
dan validasi yang digunakan berupa angket. Angket digunakan untuk menguji
kelayakan alat penilaian dalam bentuk aplikasi melalui validasi ahli materi,
media, serta dilakukan juga penilaian oleh responden (Siswa/i). Berdasarkan hasil
penelitian menunjukan bahwa : (a) Alat Penilaian yang dikembangkan sudah
mencakup ketiga elemen yang ada di dalam mata pelajaran Dasar DPIB, (b) Hasil
pengujian kelayakan materi mendapatkan nilai sebesar 83,84% dengan kategori
“Sangat Layak”, hasil pengujian kelayakan media mendapatkan nilai sebesar 82%
dengan kategori “Sangat Layak”, (c) Respon siswa sebesar 89,84% dengan
kategori “Sangat Layak”. Sehingga dapat disimpulkan hasil penelitian ini
menunjukan bahwa Alat penilaian menggunakan aplikasi Worldwall ini “Layak”
digunakan sebagai media evaluasi siswa kelas X DPIB di SMK Negeri 2 Medan.