PENGUATAN KETERAMPILAN BERBAHASA SISWA MELALUI APLIKASI AUGMENTED REALITY PADA MGMP BAHASA PERANCIS SUMATERA UTARA

Keterampilan berbahasa Perancis menuntut pada penguasaan kemampuan membaca (Réception écrite),
menulis (production écrite), menyimak (Réception orale), dan berbicara (production orale). Salah satu
kompetensi yang dianggap paling sulit bagi siswa ialah compréhension orale dan production orale
karena mereka tidak terbiasa mendengarkan penutur asli berbicara dan tidak pula terbiasa berbicara
dalam bahasa Perancis. Selain itu proses pembelajaran yang dibangun guru cenderung monoton, hal ini
disebabkan karena kemampuan guru dalam mengelaborasi pengembangan bahan ajar yang terintegrasi
dengan teknologi belum dilatih dan dikembangkan secara optimal. Kegiatan PkM ini bertujuan untuk
mendampingi guru-guru menggunakan aplikasi Augmented Reality yang merupakan fitur embed hasil
pengembangan pada LMS Quoi de Neuf yang sudah digunakan pada proses belajar sebelumnya. Metode
kegiatan ini diimplementasikan melalui tahapan analisis situasi, identifikasi masalah, sosialisasi,
pendampingan dan evaluasi. Hasil kegiatan pengabdian ini berupa tersedianya materi ajar Bahsa
Perancis yang sudah terintegrasi dengan aplikasi Augmented Reality yang mana muatan materi
disesuaikan dengan kebutuhan siswa untuk meningkatkan keterampilan berbahasa.