Desain Pembelajaran Pedati Sebagai Alternatif Pengembangan Metode Asinkron

Sitem pendidikan di era kenormalan baru menuntut guru untuk melakasanakan pembelajaran jarak jauh. PJJ dapat dilaksankan dengan menggunakan strategi pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Salah satu strategi pembelajaran yang kreatif dan inovatif adalah dengan menggunakan desain pedati. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan desain pembelajaran pedati sebagai alternatif pengembangan metode asinkron di SMP Free Methodist 2 Medan. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data secara observasi dan studi pustaka. Berdasarkan hasil penelitian, penerapan desain pembelajaran pedati sebagai alternatif pengembangan metode asinkron pada pembelajaran bahasa Indonesia menghasilkan dampak yang positif bagi guru dan siswa.