REKONSEPTUALISASI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0

Pendidikan Kewarganegaraan di era revolusi industri 4.0 dengan paradigma barunya yang berorientasi pada terbentuknya desirable personal qualities, menuntut para pengembang untuk dapat merumuskan konten dimensi: civic
knowledge, civic disposition, civic skills yang sesuai dengan perkembangan jaman. Tiga dimensi tersebut, perlu dikembangkan lebih lanjut guna menghasilkan a body of civic knowledge yang dapat memenuhi harapan demokrasi dan civil society, utamanya dimensi civic skills yang mencakup civic intellectual dan civic participation. Abad global di era revolusi 4.0, menuntut sejumlah kompetensi skills yang diperlukan bagi anak bangsa guna dapat berdaya saing dan terampil dalam memecahkan sejumlah masalah serta dapat mengambil keputusan yang tepat sesuai dengan prinsip-prinsip demokrasi.