KOMPETENSI AWAL MAHASISWA SENI LUKIS

Mengetahui potensi khusus yang dimiliki peserta didik diperlukan oleh guru untuk menentukan sikap pembinaan yang fokus. Kajian ini bertujuan mencari kompetensi awal yang dimiliki peserta didik terutama di awal kuliah pada bidang seni rupa. Langkah atau metode apa yang perlu diambil dan sikap apa yang perlu diberikan dalam pendidikan seni rupa berkelanjutan bila peserta didik hanya memiliki kompetensi teknis kesenilukisan khusus apakah berciri datar, ruang atau campuran. Kajian menunjukkan hasil penelitian bahwa peserta didik memiliki keragaman tipe karya dan memerlukan metode pendidikan berbasis potensi dan kompetensi awal dari peserta didik.