tujuan
keterampilan
inkuiri
dalam
ABSTRACT
teoriti
soal
PENGANTAR
telah
sain
penyajian
DAN
deskripsi
LAMPIRAN
produk
III
penilaian
teori
rumusan
hasil
validita
berpikir
efektivita
GAMBAR
yang
kesukaran
PENDAHULUAN
operasional
spiritual
viii
penelitian
manfaat
uji
ujicoba
prakitkum
umum
tingkat
kerangka
sampel
pembelajaran
validasi
ISI
kurikulum
KESIMPULAN
kedua
jeni
keterbatasan
TABEL
penuntun
evaluasi
tahap
populasi
praktikum
pendidikan
dan
nasional
hipotesi
saran
latar
iii
masalah
2013
analisi
kimia
dikembangkan
PUSTAKA
DAFTAR
laboratorium
HASIL
PEMBAHASAN
halaman
PENELITIAN
ketiga
isi
vii
simpulan
observasi
te
instrumen
belajar
homogenita
reliabilita
konsep
defenisi
relevan
data
teknik
normalita
lembar
METODE
daya
IV
desain
KATA
pembeda
standarisasi
penerbit
nilai
belakang
pengembangan
BAB
identifikasi
model
integrasi
persyaratan
sikap
TEORITIS
kelayakan
II
kebutuhan
TINJAUAN
batasan
perbedaan