nilai
diterima
masing
akuntansi
option
giving
sedangkan
education
JL
homogenita
seluruh
membandingkan
word
terdiri
ekonomi
adalah
result
student
sebelumnya
wa
untuk
deviation
collecting
learning
medan
research
reliabilita
siswa
program
all
taraf
populasi
significantly
tahun
accountant
rata
disimpulkan
yaitu
dalam
academic
multiple
diperoleh
sampel
diajar
higher
key
ABSTRACT
significant
pembelajaran
post
studi
kela
chairina
simple
2015
ABSTRAK
ini
consisting
fakulta
pre
many
9254
mengetahui
analytic
normality
ditentukan
model
melihat
dibandingkan
study
accountan
pengambilan
thitung
dilakukan
deviasi
lima
2014
score
denga
dilaksanakan
soal
sampling
clas
pengumpulan
accounting
random
answer
getting
pendidikan
accepted
negeri
dan
determine
than
department
kunci
dahulu
tcount
sebanya
dengan
data
menggunakan
hipotesi
ttable
signifikan
penelitian
SMK
menentukan
technique
criteria
telah
pengujian
year
te
eksperimen1
universita
validity
nili
average
sample
ttabel
problem
tinggi
tanjung
then
state
teaching
terhadap
bahwa
teknik
kriteria
hitung
guided
diujicobakan
difficulty
toward
secara
normalita
berjumlah
671
rendahnya
analysi
kedua
tersebut
beralamat
uji
daya
hasil
know
dapat
using
7111142005
melalui
maka
university
berupa
permasalahan
kata
disbanding
varian
kabupaten
choice
digunakan
validita
level
faculty
pilihan
done
berganda
analisi
standar
pengaruh
different
utami
pembeda
population
test
capacity
question
hamzah
pada
skripsi
eksperimen2
diajarkan
low
amir
reliability
thesi
dimana
try
see
economic
langkat
jurusan
orang
five
eksperiment2
showed
out
yang
consist
lebih
homogeny
belajar
use
irma
kesukaran
NIM
dari
aim
bertujuan
eksperiment1
penguji
mean
effect
AK
standard
before
pura
hypothesi
analisa
jika
tingkat