dibanding
akuntansi
perhitungan
kegiatan
untuk
medan
laporan
siswa
meningkatkan
khususnya
upaya
tahun
inkuiri
disimpulkan
terbukti
prose
dalam
menerapkan
diperoleh
diajar
pembelajaran
memperoleh
itu
BAB
studi
alternatif
kela
bidang
2015
ini
bagi
hal
model
melakukan
thitung
2014
SARAN
inovasi
selalu
negeri
dan
dahulu
dengan
menggunakan
akan
saran
kerta
kerja
signifikan
guru
penelitian
SMK
menguasai
pendekatan
499
ttabel
sebaiknya
problem
tinggi
bahwa
KESIMPULAN
secara
materi
uji
peneliti
pembahasan
creative
hasil
dapat
memberikan
maka
kesimpulan
digunakan
terlebih
lain
diata
mengajar
disarankan
pada
agar
diajarkan
dimana
sejeni
ingin
memahami
yang
pemahaman
lebih
solving
sebagai
belajar
DAN
669
AK
keuangan
berdasarkan