nilai
sudah
serta
akuntansi
sedangkan
dijadikan
terlihat
tidak
sebaikya
untuk
learning
klasikal
ata
siswa
khususnya
tahun
mencapai
hendaknya
disimpulkan
pelajaran
diperoleh
remedial
pembelajaran
waktu
BAB
kela
cycle
mengembangkan
antara
ini
khusu
menjadi
hal
ada
model
mengggunakan
thitung
dilakukan
2014
SARAN
aktif
dan
dengan
data
menggunakan
akan
saran
signifikan
guru
penelitian
SMK
perhatian
lama
terdapat
mata
telah
tuna
juga
meningkat
sebesar
pengayaan
ketuntasan
peningkatan
ttabel
sebaiknya
sumber
perbandingan
binjai
KESIMPULAN
swasta
memenuhi
2013
materi
belum
positif
indikator
selanjutnya
uji
peneliti
pembahasan
hasil
dapat
pelita
memberikan
maka
sehingga
kesimpulan
guna
KKM
diterapkan
II
yakni
mengajar
perbaikan
keaktifan
semakin
siklu
disarankan
pada
dilihat
mengalami
pengetahuan
tunta
dimana
lua
ingin
kepada
tergolong
atau
yang
masih
apabila
lebih
diberikan
perbedaan
hanya
belajar
memperdalam
dari
aktivita
DAN
AK
berdasarkan
analisa
jika
tingkat