nilai
512
siwa
X1
sama
peningkatan
membantu
meningkatnya
tabel
berikut
diikuti
terhadap
bahwa
KESIMPULAN
hitung
990
inten
intelegensi
secara
ekonomi
pengajaran
memenuhi
2013
belum
untuk
positif
tersebut
ftabel
selanjutnya
dikumpulkan
terbaik
siswa
meningkatkan
uji
regresi
khususnya
bila
persamaan
taraf
artinya
peneliti
pembahasan
tahun
hasil
hendaknya
disimpulkan
pelajaran
mempengaruhi
dapat
terbukti
memiliki
yaitu
dalam
MAN
diperoleh
kontribusi
mendapat
diharapkan
memberikan
bersama
remedial
maka
berupa
semangat
arinya
kesimpulan
IPS
itu
dipengaruhi
BAB
haru
247
kata
terjadi
kela
KKM
arah
selain
antara
ini
pengalaman
berganda
adanya
diuraikan
bagi
arti
mengetahui
baik
437
menunjukkan
pengaruh
hal
ada
lain
simultan
437𝑋1
176𝑋2
diri
meneliti
sukse
bandar
mampu
2014
dikemukakan
dilaksanakan
pada
agar
prestasi
variabel
SARAN
hidup
pematang
dimana
bersifat
teliti
dan
ajaran
mengenai
memberi
ingin
kepada
menganalisa
signifikansi
dengan
memahami
orang
hipotesi
akan
270
saran
atau
yang
beberapa
lebih
sebelum
signifikan
guru
faktor
penelitian
sebagai
belajar
sisanya
menyarankan
XI
dari
variable
terdapat
mata
cara
oleh
ujian
semua
760
DAN
fhitung
diluar
intensita
telah
juga
motivasi
pengujian
rendah
X2
umumnya
mengadakan
setiap
sebesar
berdasarkan
penuli
analisa
jika
tingkat