nilai
keberhasilan
keluar
kategori
kegiatan
adapun
untuk
medan
siswa
meningkatkan
khususnya
tahun
rata
konvensional
pelajaran
memiliki
yaitu
dalam
diharapkan
pembelajaran
memperoleh
BAB
studi
tepat
alternatif
kela
kurang
bidang
antara
ini
alternative
baik
menunjukkan
ada
model
melakukan
menyediakan
dilakukan
2014
karena
SARAN
inovasi
AP
mendapatkan
dan
dengan
menggunakan
hipotesi
saran
penggunaan
signifikan
guru
penelitian
SMK
XI
terdapat
mata
namun
telah
semester
maksimal
metode
pendekatan
sebesar
peningkatan
ttabel
problem
instrumen
terhadap
KESIMPULAN
hitung
swasta
2013
kekurangan
belum
surat
positif
selanjutnya
uji
peneliti
creative
hasil
dapat
informasi
kemajuan
memberikan
maka
kesimpulan
menjadikan
menangani
raksana
satu
pengaruh
lain
mengajar
disarankan
pada
agar
dilihat
diajarkan
dimana
kepada
berpengaruh
yang
beberapa
masih
minat
pemahaman
lebih
solving
perbedaan
sebagai
belajar
dari
ganjil
DAN
masuk
berdasarkan
salah